Il 6 giugno 2026 a Foligno la comunità scolastica della scuola primaria paritaria San Giuseppe si è ritrovata per celebrare la chiusura dell’anno scolastico con un saggio tenutosi nell’auditorium della scuola media “Gentile da Foligno”. L’evento ha mescolato momenti di leggerezza e intensità emotiva, coinvolgendo alunne e alunni, docenti, famiglie e rappresentanti istituzionali.
La serata ha offerto uno spaccato del lavoro svolto nelle classi durante l’anno: dalle attività musicali alle espressioni coreutiche, passando per le lingue straniere. La presenza in platea è stata attenta e calorosa, con genitori e nonni pronti a seguire ogni passaggio dello spettacolo e a condividere l’entusiasmo degli interpreti più giovani.
Il programma delle esibizioni e il ruolo degli insegnanti
Le performance hanno messo in luce gli sforzi didattici dell’istituto diretto dalla dirigente Anna Rita Benincasa. Le classi si sono alternate sul palco presentando sequenze di danza, pezzi corali e brani strumentali: tra questi, le lezioni di chitarra hanno avuto uno spazio dedicato, così come il coro e le attività di lingua inglese e spagnolo. L’impegno dei docenti è stato evidente nella varietà delle proposte, curate da insegnanti come Merry LudovicaMaria Chiara Capacci e Daniele Fornettiche hanno seguito i ragazzi nella preparazione delle scene e delle musiche.
Coinvolgimento delle classi e apprendimento pratico
Ogni esibizione ha rappresentato un’occasione di apprendimento pratico: la scena ha funzionato come laboratorio in cui gli alunni hanno sperimentato competenze relazionali e capacità espressive. L’alternanza di gruppi più piccoli e delle classi quinte ha permesso di mostrare progressioni didattiche tangibili, con i più grandi impegnati in sequenze più complesse dal punto di vista coreografico e narrativo.
Il gran finale dedicato a Carlo Collodi e la conclusione corale
Il momento culminante della serata è stato il finale ispirato a Pinocchioil classico di Carlo Collodi. Le classi quinte hanno portato in scena il racconto attraverso una combinazione di danza e musiche originali, intitolata “Collodi in musica“. Lo spettacolo ha suscitato entusiasmo tra gli spettatori, che hanno seguito con attenzione ogni scena e applaudito le transizioni narrative rese con precisione dagli studenti.
A chiudere l’evento è stato l’insieme dei cori, accompagnati dalla chitarra del maestro Angelo Bornaghi. L’esibizione corale ha raggiunto il suo apice quando nell’auditorium è risuonato l’Inno di Mamelimomento in cui molte famiglie si sono alzate in piedi e hanno intonato le parole insieme ai bambini, trasformando la conclusione del saggio in un gesto collettivo di partecipazione e simbolismo.
Presenze istituzionali e significato per la comunità
Tra il pubblico erano presenti anche le assessore Elisabetta Ugolinelli e Alessandra Leonila cui partecipazione ha sottolineato il valore dell’appuntamento per la comunità locale. La presenza di rappresentanti istituzionali ha dato ulteriore risalto al ruolo della scuola come luogo di formazione non solo accademica ma anche civica.
Il saggio del 6 giugno ha quindi segnato non soltanto la chiusura di un ciclo scolastico, ma anche un momento di rinnovata motivazione per alunni e docenti. Tra applausi, sorrisi e qualche emozione trattenuta, l’evento ha ricordato come ogni raggiungimento sia insieme un traguardo e un punto di partenza verso nuove esperienze educative.
