Un ponte tra l’Umbria e l’Asia centrale si è appena costruito grazie a un accordo storico nel campo dell’educazione. Il Centro internazionale Maria Montessori di Perugia e l’Abai Kazakh Pedagogical University di Almaty hanno siglato una collaborazione che promette di rivoluzionare l’istruzione in Kazakistan.
L’accordo, firmato dal presidente del Centro Montessori Simone Pavoni e dal rettore dell’Università Abai Tilep Bolat Anapiyauly prevede programmi di ricerca, formazione e aggiornamento per diffondere il metodo Montessori nel grande Paese centroasiatico. La Camera di commercio Italo-Kazaka rappresentata dal presidente Giulio Amatucci ha coordinato l’iniziativa.
Un metodo educativo che conquista il mondo
Il metodo Montessori, noto per il suo approccio innovativo all’educazione, sta guadagnando popolarità in tutto il mondo. Paradossalmente, è più conosciuto all’estero che in Italia come ha sottolineato Valeria Mazzetti dirigente scolastico del Centro internazionale Montessori. Ad aprile, una delegazione perugina ha partecipato a un summit internazionale ad Almaty, dimostrando l’interesse crescente per questo metodo anche in Asia centrale.
Grazie all’accordo, gli studenti laureati in pedagogia dell’Università Abai potranno venire a Perugia per seguire un corso di otto mesi e ottenere una certificazione riconosciuta a livello internazionale. Questo rappresenta un passo significativo per la diffusione del metodo Montessori in Kazakistan, dove attualmente ci sono più di quaranta istituti che lavorano con questo approccio educativo.
Formazione e ricerca per un futuro educativo condiviso
L’accordo prevede una collaborazione per la ricerca psico-pedagogica-didattica-metodologica, con un focus particolare sulla formazione di insegnanti Montessori. Verranno organizzate attività di formazione, corsi di aggiornamento per i docenti kazaki, conferenze divulgative e progetti di ricerca congiunti.
Tilep Bolat Anapiyauly rettore dell’Università Abai, ha espresso un particolare interesse per il metodo Montessori, sottolineando l’importanza di formare educatori competenti nei diversi approcci legati allo sviluppo del bambino. La collaborazione contribuirà a creare programmi educativi congiunti che permetteranno ai laureati kazaki di ricevere certificazioni riconosciute a livello internazionale.
Il rettore ha anche annunciato l’intenzione di creare i primi laboratori di ricerca Montessori in Kazakistan, ad Astana e Almaty. Siamo solamente all’inizio della collaborazione ha concluso Anapiyauly, ma crediamo nel successo dei nostri progetti congiunti.
Un futuro promettente per l’educazione in Kazakistan
La formazione degli insegnanti kazaki porterà successivamente allo sviluppo delle scuole Montessori in Kazakistan. Inoltre, verranno condotte ricerche congiunte nel campo dello sviluppo della prima infanzia e dell’adattamento del metodo Montessori nel contesto educativo del Kazakistan.
Questa collaborazione rappresenta un’opportunità unica per portare innovazione nell’istruzione e per creare un ponte tra due culture diverse. Il metodo Montessori, con il suo approccio centrato sul bambino, potrebbe diventare un modello per l’educazione in Kazakistan, offrendo nuove possibilità per i giovani e per gli educatori.
